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牢记这3个“黄金法则”,每科至少能提高10分!

来源: 时间:2017-9-10 10:28:00 点击: 今日评论:

学生在校的时间,占用最多的莫过于上课。平均每学期上五六百节课,一年下来就是一千多节课。如果把每节课40分钟累积起来,这将是多么惊人的数字啊!

每一堂课都浓缩了一个教师的知识精华。可以说,在教师的指导下,大家走的是一条最便捷的认知道路。课上走神5分钟,很可能课下1小时也补不回来。

因此,抓住课堂学习时间,把每一节课的40分钟都充分利用起来,学习效率就能成倍地提高,从而产生惊人的效率。

大家都在说向课堂40分钟要质量,到底怎么做才能达到高效听课效果呢?睿妈给大家分享几点经验。

有目的的预习

要想提高课堂效率,课前首先要做好预习工作。

“凡事预则立,不预则废”,可见预习对学习的重要性。 预习之所以有这么多作用,从心理学角度说,因为在预习过程中,发现疑难点,从而在大脑皮层上引起了一个兴奋中心,即高度集中的注意力状态。

这种注意状态加深了学生对所学知识的印象,指引着学生的思维活动,去解决疑难问题,从而提高了课堂学习效果,那么如何预习呢?

预习的时候首先快速浏览一遍即将要学的新课,了解新课的主要内容,弄清哪些内容是自己一看就懂的,哪些内容是自己没看懂的。

然后带着问题,边思考,边预习第二遍。第一次预习没弄懂的问题,第二次预习时,头脑里要带着这个问题,深入思考,仔细钻研。

如果经过努力仍有未解决的问题,把这个问题记下来,留到课堂听课时去解决。

预习的时候可以边预习边做笔记。可以做在书上,也可以做在笔记本上。在教材上以圈点勾画为主,包括本课的重难点。遇到解决不了的问题,可以记在笔记本上,留待课堂解决。

另外预习也不能千篇一律,可以根据不同科目的特点,采用不同的预习策略。

比如,语文首先要排除生字、生词障碍,然后分析段落大意、中心思想以及写作风格、手法等。而数学则要把重点放在概念、原理的掌握上。

课上一分钟,课下一天功

同样坐在一个教室,听同一个老师讲课,为什么学生们的成绩却是千差万别呢?

其实这就说明了会听课的重要性。有教育专家称学会听课是取得优秀成绩的关键,听课效果越好,学习成绩越优秀。

学而不思则罔,思而不学则殆。只听不思考,录音机式的听课,囫囵吞枣,谈不上真正掌握知识,更谈不上培养创造性思维能力。

边听边思考是一种有效的听课方法,也就是上课要用心去听,要边听边思考,这样听课才会有效,知识才会记得牢。

“好记性不如烂笔头”,记忆力再强的人,也不可能把老师所讲的话和板书全部记住。所以,好好听课的同时,必须要做好笔记。

做笔记也讲究方法,一定要分清主次难易。另外如果做笔记跟不上老师的讲课速度怎么办?这时候没必要把所有的字都写出来,时间紧迫时,可以采用一些符号帮助记忆。

如重点可打着重号、波浪线或加三角号,疑难问题可打问号,只要自己懂,自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。这样既节约时间,也能保证不错记漏记。

听课,是掌握知识,理解知识,增长知识的重要环节和途径,所以会学习的孩子,都是那些能高效把握课堂40分钟的孩子。

课后10分钟干什么

课后复习是课堂学习必不可少的重要环节。通过复习,可以把本节课要学习的知识,在心中有了“缩略图”,从而提炼出精华。这样对提高课堂听课效率有很大作用。所以,一定不能忽略了这个环节。

首先回顾一下这堂课从头至尾的过程,概括出本节课所学知识要点,并将它纳到自己的头脑已有的知识结构,这样可以促使你融会贯通。

另外还要理一下老师的教育思路,老师是如何分析引导,总结归纳的,重难点是什么?考点是哪些?本节需要记忆的有哪些?需要理解的有哪些等等。

最重要的一点是,预习过程中发现的难点和疑问,是不是在课上得到了解决?还有没有疑难点,或者没有完全消化的知识点?自己慢慢总结的同时,可以和同学相互讨论,这样有助于更好更全面的理解。

最后发现解决不了的问题,一定要记下来,无论是请教老师还是家长,一定要想办法及时解决,做到不留问题。

学习贵在坚持,养成良好的学习习惯。科学的课前预习,高效的课堂40分钟,课后再巩固复习。牢牢记住这三点,别人熬夜达不到的学习效果,就会被你轻松搞定。 
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